Charlotte Linnenberg

15. Januar 2020

Wie kommt der Müll ins Meer?

Einen Sachtext mithilfe von Leseprodukten erschließen

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Kinder einer vierten Klasse begegnen einem Sachtext zum Thema Plastikmüll auf kreative Weise. Im Mittelpunkt steht dabei der Austausch über das Gelesene mithilfe eines individuellen Leseprodukts. Der Unterrichtsbeitrag enthält einen Pool an selbsterklärenden Aufgaben. Die Kinder können einen Comicstreifen gestalten, ein Interview mit der Schildkröte führen, Quizfragen für die Mitschülerinnen und Mitschüler entwickeln oder einen Tagebucheintrag schreiben.

Schlagworte

Deutsch Leseförderung Umweltschutz Sachtext Leseprodukt Leseverständnis Klasse 4 Deutsch

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