Theresa Borggrefe, Andreas Krafft

15. Januar 2024

Spielereien mit den Rollen im Satz

Grundschulkinder kommen über die Kasus ins Gespräch

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KLASSE

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Kinder erforschen gemeinsam gezielt gestaltete Sätze und Texte und richten dabei ihre Aufmerksamkeit auf die Zusammenhänge von grammatischen Formen und ihren Bedeutungen. Dabei wird implizites Wissen über semantische Rollen und Kasusformen aktiviert. Dieser motivierende Prozess fördert nicht nur die Sensibilität für grammatische Formen, sondern ermöglicht auch Einsichten in die Strukturen von Sätzen. Die Unterrichtssequenz arbeitet mit Bildkärtchen und Satzstreifen, die zugeordnet werden müssen.

Schlagworte

Satzglieder Strukturen Sprachbetrachtung Kasus Metasprache Grammatikunterricht Kasusgespräch 4 Fälle

Deutsch

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