Wo ist mein Hut?
Im Mittelpunkt des Unterrichtsmodells steht das Bilderbuch „Wo ist mein Hut“ von Jon Klassen. Die Kinder erschließen die Geschichte mithilfe kognitiver Lesestrategien und reflektieren ihr Vorgehen. So wird eine Grundlage für den bewussten Erwerb von Lesestrategien geschaffen. Im Mittelpunkt dieses Beitrags stehen die vier kognitiven Lesestrategien Vorwissen aktivieren, die Textoberfläche als Lesehilfe nutzen, Inferenzen bilden und Vorhersagen machen. Die erlernten Strategien können in den thematisch passenden Arbeitsblättern geübt und vertieft werden.
Hier lernen die Kinder das Kinderspiel Bes tas kennen. Das Arbeitsblatt beschreibt die Herkunft sowie die Spielregeln.
Sachtexte können universelle Lernmaterialien sein, sei es zur Vermittlung von Informationen oder zur Förderung grundlegender Kompetenzen wie Lesen...
Ein Blick durch ein Fenster regt die Fantasie an und kann Schreibanlässe für Geschichten schaffen. Die Kinder versetzen sich in fiktive Welten,...
Lernen bedeutet, komplexer werdende Zusammenhänge zu durchschauen, zu begreifen und zu nutzen. Doch wie gelangen Muster oder Modelle in...
Kindern begegnen jeden Tag unzählige Ausdrücke, die nicht wörtlich gemeint sind, sondern eine übertragene Bedeutung haben. Sie schon in der...
Auf diesem Arbeitsblatt geht es darum, Verben im Präteritum in einem Text einzusetzen.