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Kristina Penava
Per Zufall zur Wahrscheinlichkeit
Vorstellungen zum Zufall und zur Wahrscheinlichkeit kommunikativ entwickeln
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KLASSE
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Details
Der Inhaltsbereich „Zufall und Wahrscheinlichkeit“ gilt allgemein als ein schwieriges Thema. In der Grundschule sollte zunächst inhaltliches Verständnis aufgebaut werden. Erfahrungen mit dem Zufall können in einem kommunikativen Lernsetting dazu beitragen, individuelle Vorstellungen zum Zufall und zur Wahrscheinlichkeit zu hinterfragen und tragfähig weiterzuentwickeln.
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