Michelle Bräuer, Isabelle Gretzschel

3. März 2025

„Das ist doch kein Zufall, oder?“

Wie Kinder (a)symmetrische Würfel entdecken

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KLASSE

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In einer Stationenarbeit erkunden die Kinder verschiedene Würfel und lernen die Besonderheiten von Zufallsgeneratoren kennen. Bestehende subjektive Fehlvorstellungen können so aufgebrochen und ein grundlegendes Verständnis für das Phänomen "Zufall" entwickelt werden.

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Spielen Würfel Zufall Wahrscheinlichkeit Selbsteinschätzung Stationenarbeit Würfeln Zufallsgenerator

Mathematik

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