Michelle Bräuer, Isabelle Gretzschel

3. März 2025

„Das ist doch kein Zufall, oder?“

Wie Kinder (a)symmetrische Würfel entdecken

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KLASSE

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In einer Stationenarbeit erkunden die Kinder verschiedene Würfel und lernen die Besonderheiten von Zufallsgeneratoren kennen. Bestehende subjektive Fehlvorstellungen können so aufgebrochen und ein grundlegendes Verständnis für das Phänomen "Zufall" entwickelt werden.

Schlagworte

Spielen Würfel Zufall Wahrscheinlichkeit Selbsteinschätzung Stationenarbeit Würfeln Zufallsgenerator

Mathematik

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