Jörg Effkemann

14. März 2025

Wir werden Profis im Argumentieren

Impulse zur Verzahnung mathematischer und informatischer Denkprozesse

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In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie durch Matheforschervideos die prozessbezogene Kompetenz „Argumentieren“ gefördert werden kann. Kinder üben am substanziellen Aufgabenformat Zahlengitter, beschreiben Entdeckungen und begründen Muster. Die interaktiven Videos unterstützen sie dabei, ihre Begründungen zu versprachlichen.

Schlagworte

Üben Video Forschen Argumentieren erklären Zahlengitter Mathematik

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