Urteilen

Angenehme, schöne und gute Welt?

PDF |

8 SEITEN |

0,35 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

Der Frage nach Gut und Böse geht die Frage nach dem „Wie urteilen?“ voraus. Welche Formen des Urteilens gibt es? Wenn das geklärt ist, kann weiter gefragt werden nach dem Gegenstand des Urteils. Danach können wir formulieren: Du bist gut. Der Mensch ist gut. Diese Handlung ist gut und jene Handlung nicht.

Schlagworte

Werte und Normen Moral Werturteil Praktische Philosophie Waldklassenzimmer Philosophie

Weitere Empfehlungen

Neu

Phänomene entdecken - die Welt verstehen

Lebenswelt und Naturwissenschaft im Sachunterricht verbinden

Phänomene umgeben uns überall - ob sichtbar oder unsichtbar, alltäglich oder außergewöhnlich. Durch ausgewählte handlungsorientierte Zugänge,...

Details

Neu

Mathematische Basiskompetenzen in der Grundschule

Grundlagen für erfolgreiches Lernen

Schwierigkeiten in Mathematik werden oft erst spät erkannt, da sie hinter den zählenden Strategien und großem Fleiß der Kinder zunächst kaum...

Details

Wie selbstreguliertes Lernen die Lehrerrolle verändert

Der Moderator Alexander Clahes hat Lehrkräfte, die selbstreguliertes Lernen ermöglichen, zu ihren Erfahrungen befragt. Kim und Daniel Kühl, Myriam...

Details

Trauen Sie sich, Lehrperson zu bleiben

Selbstreguliertes Lernen mag im ersten Moment wie ein gewaltiger Paradigmenwechsel ohne Kupplung erscheinen - und ja, es erfordert Mut, Geduld und...

Details

Selbstreguliertes Lernen

Tipps zur Förderung

Die Autorinnen liefern konkrete Tipps zur Förderung selbstregulierten Lernens.

Details

Selbstreguliertes Lernen mit Unterstützung

Einblick in die Lernkultur der Siebengebirgsschule

Katrin Miller im Interview mit Achim Bäumer, dem Schulleiter der Siebengebirgsschule, welche den Schulpreis 2024 gewonnen hat.

Details

Selbstreguliertes Lernen in der Grundschule

Stand der empirischen Forschung

Angesichts der wachsenden Bedeutung von Kompetenzen zum selbstregulierten Lernen wurde die empirische Forschung in den vergangenen Jahren deutlich...

Details

Selbstreguliertes Lernen als Lern- und Lehrkonzept

Unsere Autorinnen erklären, was es mit selbstreguliertem Lernen als Lern- und Lehrkonzept auf sich hat und welche Möglichkeiten auch Lehrer:innen mit...

Details