Charlotte Linnenberg

15. April 2024

Die drei kleinen Schweinchen

Eigenständiges Lesen von Märchen im Anfangsunterricht

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Kinder einer ersten Klasse begegnen einem Märchentext insbesondere zur Förderung der Lesemotivation und zur Anbahnung einer ersten Kommunikation über das Gelesene im Rahmen einer Lesekonferenz. In dieser Unterrichtssequenz beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit differenziertem Material mit dem Märchen „Die drei kleinen Schweinchen“ werden mit gezielten Fragen zu einer Kommunikation über das Gelesene angeregt.

Schlagworte

Lesen Märchen Mündlichkeit Die drei kleinen Schweinchen Lesekonferenz Anschlusskommunikation Deutsch

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