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Britta Puls

Darf ich Tiere nutzen?

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KLASSE
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Der verantwortungsvolle und achtsame Umgang mit Tieren aller Art ist in der Grundschule ein relevantes Thema. Tiere und die Auseinandersetzung mit ihnen sind Bestandteil der Kerncurricula der Grundschulen und der weiterführenden Schulen aller Bundesländer. In der heutigen „Informationsgesellschaft“ ist es wichtig, dass Kinder frühzeitig darin bestärkt werden, sich eigenständig denkend mit Themen auseinanderzusetzen und die eigene Urteilsfähigkeit argumentativ zu entwickeln. Das Philosophieren mit Kindern eignet sich hierbei als besonders gute Methode, da es eine Chance bietet, sich auf vielfältige Art und Weise mit dem Mensch-Natur-Verhältnis zu beschäftigen.
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ICH bin ICH und WIR sind WIR
Klassenregeln als Basis einer starken Gemeinschaft
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Das ICH wächst im WIR
Forschen und Philosophieren mit Martin Buber und Herbert Mead
Sachunterricht kann Identität durch gemeinsames Forschen stärken: Kinder untersuchen Frühblüher, tauschen Beobachtungen, Fragen und Erklärungen aus....
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Ich und die Welt
Die Verknüpfung von Orten und Gefühlen durch Begegnungen
Wenn Menschen miteinander in Kontakt treten, Beziehungen bilden und sich wechselseitig anerkennen, kann menschliches Glück (Eudaimonia) für den...
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Die Kulturabhängigkeit ethischer Urteile
Im Kontext der Schule spielen die unterschiedlichen Kulturen, die vielen individuellen ICHs im gemeinsamen WIR, eine bedeutsame Rolle. Dieser...
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ICH und DU
Alles wirkliche Leben ist Begegnung
Die Gegenpole ICH-DU stellen die Basis jeder Form des WIR dar. Beziehungsintern besteht ein gemeinsames, glückliches Wachstum, wenn ein respektvoller...
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Wo komme ich her? Wie entstehen Familien und welchen Einfluss haben sie auf ihre Mitglieder?
Als Grundschulkind ist die Familie ein wichtiger Raum für die emotionale und kognitive Entfaltung. Hier erwerben die Kinder eine kulturelle Identität...
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Ich und meine Peers
Leben in Gemeinschaft
Eine Gemeinschaft ist eine Gruppe, die sich zu bestimmten Zwecken zusammengeschlossen hat. Sie kann aber noch viel mehr bedeuten. Gemeinschaft heißt...
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