Denkräume öffnen

Ein didaktisches Konzept zur Entdeckung der eigenen philosophischen Probleme von Schüler:innen

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Philosophische Probleme zu entdecken und Denkräume für Schülerinnen und Schüler zu öffnen, hat ein großes didaktisches Potential. Doch wie kann dies gelingen? Im Mittelpunkt der folgenden Überlegung steht die Nutzung kreativer Vehikel wie Gedankenexperimente, um Lerngruppen zu aktivieren, Interesse zu wecken und philosophisches Nachdenken nachhaltig anzuregen.

Schlagworte

Didaktik Ethik Philosophie Gedankenexperimente Nachdenken Denkräume Ethik

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