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Maria Wendt und Sebastian Schorcht

Kombinatorisch auf eigenen Wegen

Kinder erkunden verschiedene grafisch-bildliche Darstellungen
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Kombinatorische Aufgaben werden in der Grundschule teilweise durch grafisch-bildliche Darstellungen bearbeitet. Dadurch sollen die Schülerinnen und Schüler Verständnis für die verschiedenen Arten kombinatorischer Aufgaben aufbauen, diese unterscheiden lernen und später mit passenden Strategien lösen. Im Beitrag wird gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler mithilfe von eigenen Darstellungen erste kombinatorische Aufgaben bearbeiten und welche verschiedenen Darstellungen dabei genutzt werden können.
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Arithmetische Basiskompetenzen
Die Grundlage erfolgreichen Lernens im Inhaltsbereich „Zahlen und Operationen“
Mathematisches Lernen erfolgt kumulativ. Das bedeutet, dass neues mathematisches Wissen auf zuvor erworbenem Wissen aufbaut. Um weiterführendes...
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