Von Spiel zu Spiel und von Sieg zu Sieg der deutschen Fußballnationalmannschaft steigen das Fußballfieber und die Begeisterung der Menschen. Besonders an der Grundschule ist die Euphorie deutlich spürbar. Es werden nicht nur Ergebnisse besprochen und Spiele analysiert, sondern diese auch in Spielplänen festgehalten. Einige Tipps rund um dieses Thema findest du bereits hier. Heute möchte ich euch weitere Ideen vorstellen – diesmal für den Sportunterricht.
Jeder, der Sport unterrichtet, kennt wahrscheinlich die häufigste Frage vieler Jungen: „Spielen wir heute Fußball?“ Während einige das Spiel lieben, können andere wenig damit anfangen. Deshalb möchte ich euch heute zwei Alternativen zum klassischen Fußball vorstellen.
Matten-Fußball
Natürlich geht es auch beim Matten-Fußball darum, Tore zu erzielen. Die Regeln unterscheiden sich jedoch etwas vom herkömmlichen Fußball.
In der Sporthalle werden mehrere Matten als Tore aufgestellt, beispielsweise vier oder fünf. Entsprechend gibt es genauso viele Mannschaften wie Matten. Jede Mannschaft besteht aus zwei Spielerinnen oder Spielern: einer Torhüterin bzw. einem Torhüter und einer Feldspielerin bzw. einem Feldspieler. Zusätzlich werden zwei oder drei Bälle eingesetzt.
Die Spielregel ist ganz einfach: Die Feldspielerinnen und Feldspieler versuchen, Tore zu erzielen. Dabei darf auf jedes Tor gespielt werden – nur nicht auf das eigene. Nach jedem Tor werden die Mannschaften sofort ausgetauscht. Das Spiel ist nicht nur spannend, sondern auch sehr bewegungsintensiv und bietet somit eine abwechslungsreiche Alternative zum klassischen Fußball.
Völkerball-Fußball
Völkerball gehört zu den beliebtesten Spielen im Sportunterricht. Mit einigen kleinen Regeländerungen lässt es sich hervorragend an das Thema Fußball anpassen.
Gespielt wird auf zwei Spielfeldern mit zwei Mannschaften. Auf einen König oder Grenzwächter wird verzichtet. Alle Spielerinnen und Spieler befinden sich zu Beginn in ihrem eigenen Feld. Gespielt wird mit einem oder zwei weichen Fußbällen.
Ziel des Spiels ist es, gegnerische Spielerinnen und Spieler durch gezielte Schüsse abzuschießen. Wer getroffen wird, stellt sich hinter das Spielfeld der gegnerischen Mannschaft. Abgeworfene Spielerinnen und Spieler können jedoch wieder befreit werden: Dazu führt eine Mitspielerin oder ein Mitspieler vom Spielfeld aus einen Einwurf mit beiden Händen aus. Fängt die abgeworfene Person den Ball, darf sie in das eigene Feld zurückkehren.
Gewonnen hat die Mannschaft, die am Ende die meisten Spielerinnen und Spieler im eigenen Feld hat.
Was haltet ihr von diesen beiden Spielen? Ich würde mich freuen, wenn ihr sie einmal im Sportunterricht ausprobiert. Den Kindern werden sie sicherlich viel Spaß machen.
