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Top-Thema Karneval

Karneval steht bald vor der Tür und die Kinder freuen sich schon auf die spaßige Zeit, in der sie spielen, sich verkleiden und Witze machen können. 

Wir haben Ihnen einige Anregungen und Ideen zusammengestellt, wie Sie Ihren Unterricht in der bunten Zeit abwechslungsreich gestalten können. Entdecken Sie unter anderem:

  • Spielideen für das Faschingsfest und das Kinderspiel Bes Tas
  • Halbmasken im Kunstunterricht gestalten
  • Vom Witz zur Faschingssitzung
  • Eine Rechengeschichte passend zur 5. Jahreszeit

 

Neue Fachartikel und Arbeitsblätter

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Experimente mit Salz
Kresse und Salz

Bei diesem einfachen Experiment für die dritte und vierte Klasse untersuchen die Kinder den Einfluss von Salz auf Pflanzen. 

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Ein systemischer Blick auf muslimische Kinder
Chancen erkennen, Herausforderungen nutzen und gestalten, Strukturen verändern
Die von der Autorin entwickelten Bildungs- und Sensibilisierungsangebote richten sich vor allem an Schulen mit einem hohen Anteil muslimischer...
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Praxis-Rezept: Die fünf W’s
Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen.
Wissen, Wahrnehmen, Wertschätzen, Wundern, Wachsen: Gemeinschaft in kultureller Vielfalt schaffen
Wenn Lehrkräfte den Mut haben, Kinder in ihrer Individualität zu sehen und anzunehmen, entsteht echte Gemeinschaft. Kein vorgefertigtes Rezept...
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Glaubensvorstellungen kennen – sicher handeln
Was Lehrkräfte über den Islam wissen sollten
Der islamische Glauben prägt den Alltag von muslimischen Kindern häufig im Alltag. Wie Lehrkräfte damit wertschätzend und Grenzen wahrend umgehen,...
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Der unsichtbare Ranzeninhalt
Muslimische Lebenswelten als Prüfstein für diversitätsbewusste Bildung

Wenn Kinder eingeschult werden, unterscheiden sie sich nicht nur aufgrund ihres Aussehens, ihrer kognitiven Fähigkeiten und persönlichen...

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Vielfalt beginnt im Lehrerzimmer

Leonie Feitenhansl, vielen bekannt als das Gesicht von der Plattform #kunstundstunde, ist unsere neue Autorin, die an dieser Stelle regelmäßig für...

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Wöchentlich neue Magazin-Beiträge

Tipps und Erfahrungsberichte von Grundschullehrkräften aus ihrem Unterrichtsalltag

Forschendes Lernen in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts
Wenn Lernumgebungen so gestaltet sind, dass die Lernenden die verschiedenen Schritte eines Forschungsprozesses, wie sie von Forscherinnen und Forschern durchgeführt werden mehr oder weniger selbstständig umsetzen, kann dies als Forschendes Lernen bezeichnet werden.
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Forschendes Lernen in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts
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Eine Foto-Station für die Faschingsfeier
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Knüpfen von Freundschafts-Armbändern als AG
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