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Bauen – ein stabiles Thema im Sachunterricht

Mit Kindern statisch-konstruktive Grundprinzipien entdecken

In diesem Heft konzentrieren wir uns auf das statisch-konstruktive Bauen, das eine...

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KLASSE

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Gab es vor 100 Jahren schon Staubsauger?

Dauer und Wandel durch Technikgeschichte erfahrbar machen

Angeregt durch drei Forscherfragen setzen sich die Kinder mit der Erfindung und...

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Von Flammentötern, Magischen Kerzen und Krummen Dochten

Mit Feuer und Flamme in den sprachsensiblen Sachunterricht

In diesem Beitrag werden verschiedene Löscharten und Möglichkeiten der...

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Die Verwandlung des Löwenzahns

Langzeitbeobachtung der Entwicklung von der Knospe zur Pusteblume

Im Frühjahr blüht er überall, goldgelb strahlt er auf der Wiese oder zwischen den...

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„Es leuchtet! – Aber wie funktioniert das?“

Eine besondere Blackbox wirft Fragen auf und lädt zum Entdecken ein

Unser elektrischer „LEUCHTLING“ leuchtet, wenn sich seine Fühler berühren – das...

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