Themen-Specials

Vertretungsstunden

Spontane Vertretungsstunde? Kein Problem! Manchmal kommt alles anders als geplant: eine Kollegin oder ein Kollege fällt kurzfristig aus, die nächste Stunde steht vor der Tür und plötzlich heißt es ungeplant Vertretung übernehmen, oft auch fachfremd.

In unserem Themen-Special finden Sie praxiserprobte Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern für 1-2 Stunden in Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und weiteren Fächern. Entdecken Sie unter anderem kurze Spiele für verschiedene Fächer.

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Leseförderung

Ein Viertel der Kinder erreicht laut der neusten Grundschul-Lese-Untersuchung beim Lesen nicht den international festgelegten Mindeststandard, der für das weitere erfolgreiche Lernen nötig wäre. Wir möchten Sie dabei unterstützen, die Leseförderung in Ihrem Unterricht erfolgreich umzusetzen.

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Medienkompetenz

Die Förderung der Medienkompetenz ist ein bedeutender Aspekt in der Grundschule, da Kinder heutzutage von Medien und digitalen Technologien umgeben sind. Der Unterricht zur Medienkompetenz in der Grundschule hat das Ziel, die Schülerinnen und Schüler auf einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien vorzubereiten.

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BNE

BNE steht für Bildung für nachhaltige Entwicklung. BNE befähigt Menschen zu einem zukunftsfähigen Denken und Handeln. Die Kinder sollen frühestmöglich in die Lage versetzt werden, nachhaltige Entwicklungsziele zu verstehen und zu fördern, damit sie eine positive Wirkung auf die Gesellschaft, die Umwelt und das Leben anderer Menschen haben können. 

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Sprachförderung

Gute Sprachkenntnisse sind entscheidend, damit Kinder dem Unterricht folgen und erfolgreich lernen können. Eine gezielte Sprachförderung in der Schule ist daher unverzichtbar, nicht nur für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache, sondern auch für viele Kinder, die mit Deutsch aufwachsen. Wir unterstützen Sie dabei, Sprachförderung wirkungsvoll in den Unterricht einzubinden. 

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Demokratieerziehung

Demokratie ist ein wichtiger Faktor unserer Gesellschaft. In der Grundschule werden viele grundlegende Kompetenzen vermittelt, die für den weiteren Bildungsweg entscheidend sind, darunter sozio-emotionale Kompetenzen. Diese sind wichtig, um Kinder sozial zu stärken und damit zu demokratischer Teilhabe zu befähigen.

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Glück

Glück nach Lehrplan? Der Glücksunterricht ist nicht mit anderen Fächern vergleichbar und wirft bei Lehrkräften viele Fragen auf. Dabei ist das Thema Glück eng mit dem Alltag verbunden und kann in verschiedenen Fächern aufgegriffen werden, sei es im Glücksunterricht selbst oder als Unterrichtssequenz im Religions- und Ethikunterricht oder sogar im Matheunterricht. Gemeinsam können mit den Schülerinnen und Schülern Fragen wie „Was ist Glück?“, „Was hat mich diese Woche glücklich gemacht?“ und „Kann ich dazu beitragen, dass andere glücklich sind?“ erarbeitet werden.

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