Lesen

Die Schülerinnen und Schüler lernen das Lesen von Buchstaben, Silben und Wörtern. Sie werden in verschiedenen Lesestufen gefördert und erlernen Techniken, um Texte zu lesen und zu verstehen.

Fachartikel zum Thema Lesen

Alle Fachartikel

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Hörbar - sichtbar - begreifbar

Schallphänomene im handlungsorientierten Sachunterricht

Eine unsichtbare Kraft, die unsere Welt zum Klingen bringt und uns täglich - oft unbewusst - begleitet. Das ist Schall. Im Sachunterricht können...

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Sprache fördern

Teil 2: Sprachsensibler Sachunterricht

Sprachsensibler Sachunterricht unterstützt Kinder dabei, Bildungssprache als Werkzeug des Denkens und Lernens zu nutzen. Dabei lernen sie, natur-...

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Phänomene entdecken - die Welt verstehen

Lebenswelt und Naturwissenschaft im Sachunterricht verbinden

Phänomene umgeben uns überall - ob sichtbar oder unsichtbar, alltäglich oder außergewöhnlich. Durch ausgewählte handlungsorientierte Zugänge,...

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Hörbar - sichtbar - begreifbar

Schallphänomene im handlungsorientierten Sachunterricht

Eine unsichtbare Kraft, die unsere Welt zum Klingen bringt und uns täglich - oft unbewusst - begleitet. Das ist Schall. Im Sachunterricht können...

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Luft ist nicht Nichts

Kinder erforschen die Eigenschaften von Luft und entdecken ihre Bedeutung im Alltag

Luft umgibt uns und ist unverzichtbar für unser Leben. Wir atmen sie ein, spüren sie als Wind oder beobachten, wie sie Blätter bewegt. Sie füllt...

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Gefangen im Zwielicht

Ein Escape Room zum Thema Licht und Schatten

Escape Rooms bieten eine motivierende Möglichkeit, naturwissenschaftliche Phänomene handlungsorientiert zu vermitteln. Am Beispiel des Themas Licht...

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Phänomene entdecken - die Welt verstehen

Lebenswelt und Naturwissenschaft im Sachunterricht verbinden

Phänomene umgeben uns überall - ob sichtbar oder unsichtbar, alltäglich oder außergewöhnlich. Durch ausgewählte handlungsorientierte Zugänge,...

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Blogbeiträge zum Thema Lesen

Alle Ratgeber

Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule umgesetzt werden?

Obwohl immer mehr von „Nachhaltigkeit“ die Rede ist, ist das Thema meines Erachtens nach immer noch nicht „richtig“ in der Grundschule angekommen. Und dass, obwohl das Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (kurz: BNE) seit 2015 fest in der Agenda 2030 verankert ist...

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Die Steinzeit im Schuhkarton

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Thema „Gesunde Ernährung“ - Einkaufen und Kochen (4)

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Beispiele für die enaktive Ebene im Mathematikunterricht

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