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Wache oder träume ich?
Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit
Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...
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In der Traumfabrik
Träume beobachten, sich orientieren und in luziden Träumen das Geschehen beeinflussen

Der Philosoph Peter Bieri skizziert den Menschen als Bildhauer seiner selbst,...

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Die Kraft des Wünschens
Selbstkompetenz erfahren

Eine Welt ohne Wünsche - undenkbar! Herzenswünsche betreffen unser Inneres und...

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Jetzt bestimmen wir!
Im Parlament gestalten Kinder ihre Schule
Angelehnt an die historische Idee der ungarischen Gaudiopolis-Kinderrepublik lernen...
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Neu
Was bringt die Zukunft?
Über zukünftige Entwicklungen nachdenken und eigene Potenziale entdecken

Am Thema Technikgeschichte wird erfahrbar, dass früheres Handeln heutiges Leben...

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Methode
Lernen mit Lernleitern
Lernleitern fördern das selbstständige, ­individuelle Lernen. Wie sie funtionieren...
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Medienkompetenz als Voraussetzung schulischer Teilhabe
Damit Kinder Medien kompetent nutzen können, ist es wichtig, dass sie den Umgang...
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Inklusion konkret
Digitaler Unterricht bei Lernschwäche
Der Autor beschreibt, wie digitale Unterrichtsangebote einzelnen Kindern...
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Grammatik macht Ah!
Kognitiv aktivierenden und funktionalen Grammatikunterricht gestalten
Die Autoren geben einen Überblick, wie der Grammatikunterricht in der Grundschule...
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Philosophische Methode: Philosophieren mit Bilderbüchern
Kinderbücher als Anlass zum Philosophieren
Geschichten in Kinderbüchern üben eine besondere Faszination aus. Sie erzählen mit...
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