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BlĂŒhendes aus dem Klassenzimmer
Saatbomben stoĂen Schulentwicklungsprozesse an
Durch selbst hergestellte Saatbomben werden heimische Pflanzen verbreitet.
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Können Smartphones fair sein?
Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder...
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Das klimafreundliche FrĂŒhstĂŒck
Spielerisch ZusammenhĂ€nge zwischen ErnĂ€hrung und Klimawandel erschlieĂen
Bei Produktion und Transport unserer Lebensmittel entstehen klimaschÀdliche...
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Kleider fĂŒr Wattland
Ein strategisches Planspiel zum Thema Nachhaltigkeit und Energie
Im Planspiel schlĂŒpfen die Kinder in die Rolle von Unternehmern und mĂŒssen zwischen...
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Wir recyceln
In unserem Bioabfall steckt ganz schön viel drin!
Versinken wir bald in unserem eigenen MĂŒll? Auch Kinder sind an der MĂŒllproduktion...
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Neobiota
Eine Gefahr fĂŒr die Umwelt?
Neobiota sind Arten, die durch menschlichen Einfluss in einen neuen Lebensraum...
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âEigentlich habe ich damit nie gespielt.â
Kindern reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten
Wir alle kaufen Waren, die wir eigentlich gar nicht brauchen. FĂŒr deren Herstellung...
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Vom Rohstoff zum Hightech-GerÀt
Der âsteinigeâ Weg des Smartphones
Durch die methodische Auseinandersetzung mit dem Herstellungsprozess von...
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Verschmutzung der Ozeane
Unser Handeln und seine Folgen ethisch reflektieren
In dieser Unterrichtseinheit steht die Verantwortung des Menschen im Mittelpunkt,...
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Einwegflaschen in der Schule
Kinder berechnen den schulischen Verbrauch von PET-Flaschen und die Menge...
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