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Mit Konzentration zum Erfolg

Das Marburger Trainingskonzept hat zum Ziel, Kindern Erfolge beim Lernen zu...

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Leistungsrückmeldungen zugänglich gestalten – für alle Kinder

Formative Assessment- und Feedbackmethoden haben die Optimierung von Lehr-Lern-...

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Produktive Gespräche – schon im Erstunterricht

Eine gute, schülerorientierte Vorbereitung von Unterrichtsgesprächen kann die...

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Die Kunst des Unterrichtsgesprächs

Es gibt eine Vielzahl an Gesprächsformen und -methoden, die geeignet sind, das...

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Von fliegenden Hunden und Plastik im Meer

Es gibt viele Bücher, die vordergründig Geschichten erzählen, aber zugleich einen...

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Versuchsdurchführung, Forscherheft, Quadrama

Alternativen in der modernen Leistungserhebung

Wir stellen beispielhaft Versuchsdurchführung, Forscherheft und Quadrama als...

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Lehrerfrage = leere Frage?

Didaktische Fragen sind fester Bestandteil jeder Unterrichtsstunde. Die...

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Zuhören will gelernt sein

Kommunikation kann nur funktionieren, wenn die beteiligten Parteien einander aktiv...

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Üben? Unbedingt – aber effektiv!

Viele Lehr-Lerntheorien und -modelle betonen die Bedeutung des Übens für den...

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Wischen, klicken, teilen – auf dem Weg zur digitalen Schule

Digitale Medien sind mehr als eine Spielerei. Sie können den Unterricht bereichern...

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