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Und was mache ich jetzt?
Kinder treffen Entscheidungen
Die Kinder werden beim Erlangen von Handlungsfähigkeit begleitet und ihre...
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Lernen an Biografien
Wie sich Entscheidungen auf das weitere Leben auswirken
Täglich müssen wir Entscheidungen treffen – nicht selten haben sie einen starken...
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Was kĂĽmmert mich die EU?
Wo Entscheidungen der Europäischen Union unseren Alltag beeinflussen
Selbst fĂĽr Erwachsene ist oft schwierig nachzuvollziehen, welchen Einfluss die EU...
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Unterstützung nötig - Lernen und Persönlichkeit fördern

Der Auftrag der Grundlegenden Bildung bietet einen offenen Reflexionsrahmen fĂĽr...

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„Das kann ich selbst entscheiden“
Förderung reflektierter Konsumkompetenz von Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter
Bereits Grundschulkinder sollten Einblicke in die Zusammenhänge unserer Konsumwelt...
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Entscheidungsgeschichten

In zwölf Geschichten, als Text oder als Bild, müssen die Kinder Entscheidungen...

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Brauche ich es oder brauche ich es nicht?
Eine Unterrichtsreihe zum Thema „Wünschen und Brauchen“
Was Kinder selbst wirklich brauchen, ist ihnen oft noch nicht bewusst. Ein Ziel...
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Förderung der Risikokompetenz
Kinder auf dem Weg in die MĂĽndigkeit begleiten
Auf jede Entscheidung folgt eine Konsequenz, die nicht zwangsläufig positiv sein...
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Krapfen und Gummibärchen
Erste mathematisch-spielerische Auseinandersetzungen mit Risiken
Spielerische Situationen regen die Kinder an, Risiken zu vergleichen und ĂĽber die...
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Ich packe meinen Einkaufskorb und nehme mit …
Kinder bewerten Kriterien von Lebensmittelsiegeln und Co.
„Fairtrade“, „Weideland“, „Bio“, „Nature & Respect“ und „MSC“ sind Beispiele...
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