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Sprache hat Geschichte – Namen erzählen sie uns

Mit der Historischen Methode Kommunikation und Sprachverständnis fördern

Alles hat Geschichte und verweist auf die Vergangenheit. Mit einer Erarbeitung zur...

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Sprachverständnisschwierigkeiten

... zum Beispiel Leandra

Am Beispiel eines Kindes mit Sprachverständnisschwierigkeiten wird ganz konkret...

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Förderschwerpunkt Sprache

Sprachliche Missverständnisse

Es wird gezeigt, wie Missverständnisse in der Sprache entstehen und wie darauf...

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Wörter erforschen und vernetzen

Strategien zum Erwerb von Wortbedeutungen

Um erfolgreich sprachlich zu handeln, müssen Kinder Strategien zur...

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Wissen: Grammatik – ein weites Feld?

Steckbrief einer sprachwissenschaftlichen Teildisziplin

Ein fester Bestandteil des Deutschunterrichts ist die Grammatik. Im engen Sinne...

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Von der Sprache zur Grammatik

Grammatikunterricht aus Sicht von Lernenden gestalten

Kinder erfahren im Lauf ihrer sprachlichen Bildung meist sehr früh, dass Sprache...

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Das kleine Wörtchen „über“

Grammatische und semantische Besonderheiten entdecken

Mit der intensiven Betrachtung des kleinen Wortes „über“ kann exemplarisch der...

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Grammatik ohne Lektionen

Ein Plädoyer

Dieser Beitrag plädiert für eine Umkehr: weg vom traditionellen Grammatikunterricht...

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FACHDIDAKTIK: Über Sprachen reflektieren

Wie Mehrsprachigkeit im Unterricht genutzt werden kann

Lehrpersonen können trainieren, mit der Ressource „Mehrsprachigkeit“ umzugehen:...

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Let’s go to London

Speaking Activities

Durch Fragen werden die Kinder beim Sprechen kurzer Dialoge in der Fremdsprache „...

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