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Henning Bergmann und Brigitte Spindeler

Regelmäßige Vielecke

Entdecken, untersuchen, beschreiben, unterscheiden und ordnen
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KLASSE
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In einem umfangreichen Unterrichtsvorhaben beschäftigen sich die Kinder mit der Untersuchung von Polygonen. Handlungsorientiert und in allen Sozialformen machen Kinder Entdeckungen an Vielecken, auch in ihrer Umwelt.

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Nachgedacht
Funktioniert es oder nicht?

Die Kinder sollen ein Quadrat mit L-förmigen Figuren lösen und herausfinden, dass es nicht geht und warum es nicht geht.

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Die Kinder lösen eine Knobelaufgabe aus der Mengenlehre.

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