Textiles Gestalten und Werken

In diesem Fach haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre gestalterischen Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Materialien zu entfalten. Das textiles Gestalten und Werken umfasst das Arbeiten mit Stoffen, Garnen und anderen textilen Materialien sowie das Basteln und Konstruieren mit verschiedenen Werkstoffen.

Fachartikel zum Thema textiles Gestalten und Werken

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Hörbar - sichtbar - begreifbar

Schallphänomene im handlungsorientierten Sachunterricht

Eine unsichtbare Kraft, die unsere Welt zum Klingen bringt und uns täglich - oft unbewusst - begleitet. Das ist Schall. Im Sachunterricht können...

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Sprache fördern

Teil 2: Sprachsensibler Sachunterricht

Sprachsensibler Sachunterricht unterstützt Kinder dabei, Bildungssprache als Werkzeug des Denkens und Lernens zu nutzen. Dabei lernen sie, natur-...

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Phänomene entdecken - die Welt verstehen

Lebenswelt und Naturwissenschaft im Sachunterricht verbinden

Phänomene umgeben uns überall - ob sichtbar oder unsichtbar, alltäglich oder außergewöhnlich. Durch ausgewählte handlungsorientierte Zugänge,...

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Hörbar - sichtbar - begreifbar

Schallphänomene im handlungsorientierten Sachunterricht

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Luft ist nicht Nichts

Kinder erforschen die Eigenschaften von Luft und entdecken ihre Bedeutung im Alltag

Luft umgibt uns und ist unverzichtbar für unser Leben. Wir atmen sie ein, spüren sie als Wind oder beobachten, wie sie Blätter bewegt. Sie füllt...

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Gefangen im Zwielicht

Ein Escape Room zum Thema Licht und Schatten

Escape Rooms bieten eine motivierende Möglichkeit, naturwissenschaftliche Phänomene handlungsorientiert zu vermitteln. Am Beispiel des Themas Licht...

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Phänomene entdecken - die Welt verstehen

Lebenswelt und Naturwissenschaft im Sachunterricht verbinden

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Blogbeiträge zum Thema textiles Gestalten und Werken

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Die Steinzeit im Schuhkarton

Da meine 3. Klasse und ich in Sachunterricht gerade sehr ausführlich das Thema „Steinzeit“ bearbeiteten bot es sich an, diese Thematik im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts auch in den Kunstunterricht zu übernehmen und gestalterisch darzustellen...

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Thema „Gesunde Ernährung“ - Einkaufen und Kochen (4)

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Beispiele für die enaktive Ebene im Mathematikunterricht

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Die bunte Bühne – Wenn unsere Schulgemeinschaft glänzt

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