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„Es leuchtet! – Aber wie funktioniert das?“

Eine besondere Blackbox wirft Fragen auf und lädt zum Entdecken ein

Unser elektrischer „LEUCHTLING“ leuchtet, wenn sich seine Fühler berühren – das...

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Wenn Roboter laufen lernen

Programmieren in der Grundschule

Durch Programmieren bzw. Coding entwickeln Kinder ein Verständnis dafür, dass die...

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Förderschwerpunkt Hören

Was hilft den Kindern?

Erscheinungsbilder bei Hörschäden werden beschrieben und konkrete unterstützende...

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Hochbegabung

... zum Beispiel Paul

Am Beispiel eines hochbegabten Kindes wird ganz konkret aufgezeigt, was das Kind...

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Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

… zum Beispiel Peter

Am Beispiel eines Kindes aus dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische...

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„Heute nehme ich euch mit auf den Mond!“

Filmmontagen wie im Fernsehen mit der Green-Screen-Technik

Tagesschau im Klassenzimmer! Ob als Berichterstatter vor dem Eiffelturm, als...

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Sprachverständnisschwierigkeiten

... zum Beispiel Leandra

Am Beispiel eines Kindes mit Sprachverständnisschwierigkeiten wird ganz konkret...

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Audacity

Audios aufnehmen und bearbeiten

Es wird praxisnah aufgezeigt, was dieses Tool kann und wie man es im Unterricht...

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FACHDIDAKTIK
Beschreiben als Sprachhandlung

Ein Blick auf die didaktische Perspektive

Beschreiben wurde als Sprachhandlung lange Zeit von der didaktischen Forschung...

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Was macht eine gute Beschreibung aus?

Ein Blick auf die linguistische Perspektive

Beschreiben ist eine alltägliche sprachliche Handlung, die durch ihre...

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