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Natur gibt - Natur nimmt

Bereits die Themenstellung wirft eine Reihe von philosophischen Fragen auf. Was...

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Philosophieren mit Kindern
Vergleich der Subjektiven Theorien von deutschen und kanadischen Kindern zur Natur

Im Rahmen des Forschungsprogramms Subjektive Theorien philosophierten...

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„Was machen wir da eigentlich in der Natur?“
Ă–kologische Bildung in der Grundschule
Kinder sollen einen verantwortlichen Umgang mit der Natur auf der Grundlage ihrer...
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Was ist Kultur?
Eine geisteswissenschaftlich-naturwissenschaftliche Begriffsbestimmung

Mit Kultur verbinden wir oftmals Herkunft oder Hochkultur wie klassische...

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Was tun mit dem Wolf
in der Stadt?
Eine Unterrichtseinheit zur Meinungsbildung
Die Kinder befassen sich mit dem komplexen Thema, ob Wölfe erschossen werden dürfen...
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Exotische Tierarten erobern Deutschland
Gewinner des Klimawandels
Die steigenden globalen Temperaturen haben auch Auswirkungen auf die Tierwelt in...
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Naturphänomene aufgreifen

Wissenschaftskommunikation ist das Thema fĂĽr Cecilia Szorza und Ihren Mann, dem...

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Der Regenbogen
Ein sprachliches Denkexperiment und experimentelles Nachdenken über ein Naturphänomen
Auf Trauerkarten ist der Regenbogen ein häufiges Motiv. Was sich hinter dem...
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Sammelkarten „Außerschulisches Lernen“
Experimentieren – Entdecken – Lernen: Unterricht an außerschulischen Orten!

Diesmal mit:

  • Reflexion nach dem Besuch eines auĂźerschulischen...
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Kultur – Kulturen
Was bedeutet Kultur und warum ist sie wichtig?
„Kultur“ wird als Handlungsbegriff interpretiert und im Gegensatz zur Natur von...
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