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Kinder spielen „Mehr ist mehr“
Ein Regelspiel zur Förderung mathematischer Kompetenzen im Übergang von der Kita in die Schule
Wie können Quasi-Simultanerfassung und Teile-Ganzes-Konzepte bei jungen Kindern...
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Wir spielen im Unterricht
Integration einer wöchentlichen Spielstunde in den Mathematikunterricht
Üben ist mit unterschiedlicher Zielsetzung ein wichtiger Bestandteil des...
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„Was habe ich im zweiten Schuljahr gelernt?“ Zu dieser Frage arbeiten die Kinder...
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Nachgedacht
Zehn gewinnt!
Die Kinder spielen ein einfaches, aber sehr wandelbares Strategiespiel.
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„Wie sicher ist mein PIN-Code?“
Eine Unterrichtseinheit zur kombinatorischen Anzahlbestimmung
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Mathematik in Person: Heinrich Besuden
Mathematikunterricht als Denkerziehung
Eine Aufgabe zum Denken und Rechnen
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Das Atomspiel – Bewegungsspiel mit vielen Lernchancen
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Einmaleinsaufgaben verstehen
Mit der App 1·1tool Grundvorstellungen zur Multiplikation üben
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Bewegungen auf dem Zahlenteppich
Aufgabenformate zu einem körper- und raumorientierten Anschauungsmittel
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