Fördern und Corona : Zusammenfall oder Aufschwung?
Finja und Marius, die beiden Inklusionskinder meiner Klasse, arbeiten in ihren speziellen Arbeitsheften, die themenmäßig dem Lernstoff der anderen Kinder angeglichen sind. Ein selbstständiges Lernen ist also im kleinen Maße möglich. Die vier wöchentlichen Förderstunden helfen dabei, unsere Klasse...
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Auf dem Weg zu einer ganzheitlichen Qualitätsentwicklung
Zahlreiche Herausforderungen sorgen dafür, dass Lehrer:innen an Grundschulen ihren...
