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Elaborierende Strategien
Hypothesen bilden und prüfen
Hypothesenbildung und -prüfung beim Experimentieren gehört zu den...
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Weitergedacht: "Da passiert ja gar nix!"
Langzeitversuche im Sachunterricht dokumentieren

Langzeitversuche zu dokumentieren, kann für Kinder frustrierend sein. Der...

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„Dann wird das Ergebnis um 2 größer.“
Mithilfe von Forschermitteln begründen lernen
Forschermittel unterstützen die Kinder dabei, Begründungen sichtbar zu machen. An...
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Sprachkompetenz fördern mit dem Duisburger SachSprach-Konzept
Synergien von Sachunterricht und Sprachlicher Bildung nutzen
Wir stellen Ihnen das Duisburger SachSprach-Konzept vor. Denn wir haben es als...
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Neue Formen der Leistungsbeurteilung
Im Sachunterricht ist vieles möglich
Im Sachunterricht können Schüler/-innen untersuchen und forschen, aufzeichnen und...
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Jeder Sachunterricht ist Sprachunterricht, jeder Sprachunterricht braucht „Sachen“!
Sprachförderung ganz nebenbei
Experimentieren und Sprachentwicklung sind im Kern ähnlich und lassen sich deshalb...
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Versuchsdurchführung, Forscherheft, Quadrama
Alternativen in der modernen Leistungserhebung
Wir stellen beispielhaft Versuchsdurchführung, Forscherheft und Quadrama als...
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Fahrzeuge – Mehr als ein Klassiker
Elementare technische Bildung im Sachunterricht
Nicht nur bei Erwachsenen trifft das Thema Fahrzeuge auf großes Interesse. Auch auf...
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Knifflige Fragen
Wieso läuft das Meer nicht über?

Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder als...

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Phänomenkreise rund ums Wasser
Durch besondere Lernarrangements zum Nachdenken anregen

Phänomenkreise stellen ein kind- und sachgerechtes Lernarrangement dar, das...

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