Alle für Eine – Eine in Allem: Praktizierte Inklusion
Wie fühlen sich Kinder mit einem festgestellten Förderbedarf in einer Regelschule? Anna, ein Mädchen meiner dritten Klasse, hat einen festgestellten Förderbedarf in den Bereichen Lernen und körperlich-motorische Entwicklung. Sie ist seit der ersten Klasse bei uns und von Beginn an integriert und...
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Inklusion praktisch: Förderschwerpunkt Sprache
... zum Beispiel Greta
Am Beispiel eine Kindes mit dem Förderschwerpunkt Sprache wird ganz konkret...
