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Vom Bild zur Geschichte

Den Zugang zu Bildern fördern

Bild-Erleben ist für Literalität genauso wichtig wie Buchstabenkenntnis. Wer...

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Mist, so funktioniert das nicht!

Eine Fabel als Comic handlungsorientiert erarbeiten

Am Beispiel der Comicversion der Fabel „Der Fuchs und der Kranich“ wird gezeigt,...

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„Ich finde, Arielle sollte weiß bleiben!“

Rassistischen Stereotypen auf der Spur

Die Kinder setzen sich anhand von Filmtrailern zu Arielle und Peter Pan mit medial...

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Zwischen Fiktion und Realität

Inszenierung in Wissensformaten erkennen

Was ist authentisch und was ist inszeniert in Wissenssendungen? Am einem Beispiel...

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Neu

Literacy neu gedacht

Literarisches Lernen mit Virtual Reality

Der Einsatz neuster Medienformen ist wohl eines der zentralsten Themen aktueller...

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Alles durcheinander – alles neu

Mit einem Kurzfilm Ereignisstrukturen entdecken

Ganz ohne Dialoge konzentieren sich die Kinder auf die Ereignisse im Film und...

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Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen

Ideen für den inklusiven Deutschunterricht

Der Artikel klärt über Vor- und Nachteile von interaktiven Bilderbuch-Apps auf und...

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„Wir müssen weg hier.“

Das Thema „Abschied“ in der Kinderliteratur

Durch die Arbeit mit zwei Bilderbüchern setzen sich die Kinder mit dem Weggang aus...

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Interkulturelle Märchenstunde

Die Kinder untersuchen und vergleichen Märchen aus verschiedenen Ländern und...

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Das Gutspferd und das Bauernpferd

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