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Zahlen, Größen, Räume

Der Entwurf eines einschließenden und umfassenden Mathematikbildes, auch für Kinder...

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Nachgedacht

Hoch 3 – eine merkwürdige Eigenschaft von Zahlen

Es wird von Ziffern von durch drei teilbaren Zahlen die dritte Potenz gebildet. De...

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Nachgedacht!

Mit zehn Fingern auf 1000 zählen

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1000 Jahre Vollmarshausen

Jubiläen: Zahlen, mit denen man rechnen kann

Im Laufe der Grundschulzeit begegnen Kindern immer wieder Jahrestage oder Jubiläen...

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Nachgedacht!

Einen Clown nach Zahlen malen

Kinder malen einen Clown, indem sie mit einem Würfel Zahlen werfen und dann...

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KLASSE

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Legen, bauen und zählen am Schulbeginn

Raum- und Formerkundungen im Zusammenspiel mit elementaren arithmetischen Erfahrungen in den ersten Wochen des ersten Schuljahrs

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Mediennutzung und Informationsgewinnung in Zahlen

Christian Gößinger liefert eine Übersicht, wie Kinder Medien nutzen und welche...

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Zahlenraumerweiterung
bis 100 unterstützen

Hilfestellung zur inversen Zahlwortbildung für die Zahlen
zwischen 20 und 100

Bei der Erweiterung des Zahlenraums bis 100 kann es zu Schwierigkeiten kommen, weil...

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Die Zahlen 1 bis 8? Das ist gleich gemacht!?

Erfolgreich Knobeln: (gemeinsam) Strukturen sehen und nutzen lernen

Mathematik ist mehr als Zahlen, Formen und Abbildungen. Die wesentlichen, aber...

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„Bei was mit Zahlen helfe ich ihr immer!“

Zur Bedeutung einer mathematischen Eingangsdiagnostik am Schulanfang

Kinder, die mit geringen mathematischen Vorläuferfähigkeiten zur Schule kommen,...

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