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Untersuchen, beobachten und messen rund ums Thema Sommer

Naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen anwenden und reflektieren

Wieso ist es im Sommer länger hell? Wie entstehen Gewitter? Welche Pflanzen blühen...

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Mit Herz und Verstand

Menschliche Begegnung im historischen Lernen

Krieg, Pandemie, Klima – die Herausforderungen der Gegenwart werden größer. Sie...

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Inklusion konkret

Einfache Sprache nutzen

Kinder, die Probleme beim Verarbeiten von Schriftsprache haben, hilft es, wenn alle...

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„Das kann ich selbst entscheiden“

Förderung reflektierter Konsumkompetenz von Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter

Bereits Grundschulkinder sollten Einblicke in die Zusammenhänge unserer Konsumwelt...

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Präkonzepte

Bedeutung und Umgang mit Vormeinungen

Fragen nach den Präkonzepten und ihrer Relevanz für den...

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Diversitätsbewusstsein

Förderaufgabe und -chance in philosophischen Fächern

Gesellschaftliche Strukturen erzeugen Verschiedenheit. Diversität wird dann zum...

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Zuhören - eine Kompetenz demokratischen Handelns

Jeder oder jedem eine Stimme zu geben und ihr bzw. ihm diese zu lassen, gehört zu...

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Interview mit Dr. Jörg Bernardy

Projekt: Philosophischer Kindersalon (KörberHaus)

Sind Kinder schon kleine Philosophinnen und Philosophen? Oder warum sollten sie...

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Über die Freundschaft

Freundschaft ist ein abstrakter Begriff, der in der Philosophiegeschichte stets...

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Respekt

Seit der letzten Bundestagswahl hallt das Wort Respekt durch die Medien. In vielen...

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