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Große und kleine – dicke und dünne Schokoladenhasen

Handlungsorientiertes Modellieren im Mathematikunterricht

Eine Aufgabe aus der Lebenswelt von Grundschulkindern. Sie berechnen die Größe...

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„Schätzen ist dann ja wie Messen in Gedanken!“

Größen schätzen und Zahlverständnis aufbauen

Das Schätzen von Größen kann beim Aufbau von Zahlvorstellungen genutzt werden.

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Größen und Zahlen gemeinsam unterrichten

Den Zusammenhang von Größen und Zahlen didaktisch nutzbar machen

Zwischen dem Zahl- und dem Größenbegriff gibt es aus mathematischer Sicht einen...

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Mathematische Spaziergänge

Mit der mathematischen Brille unterwegs

In der Schulmathematik sollen Lebensweltbezüge hergestellt werden. Dieser Anspruch...

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Der Monatsgang

Mathematische Lerngelegenheiten unterwegs

Während des dritten Schuljahrs gehen wir einmal im Monat immer den gleichen Weg....

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