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Größen und Zahlen gemeinsam unterrichten
Den Zusammenhang von Größen und Zahlen didaktisch nutzbar machen
Zwischen dem Zahl- und dem Größenbegriff gibt es aus mathematischer Sicht einen...
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„Schätzen ist dann ja wie Messen in Gedanken!“
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Der Monatsgang
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Während des dritten Schuljahrs gehen wir einmal im Monat immer den gleichen Weg....
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Große und kleine – dicke und dünne Schokoladenhasen
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Eine Aufgabe aus der Lebenswelt von Grundschulkindern. Sie berechnen die Größe...
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Mathematische Spaziergänge
Mit der mathematischen Brille unterwegs
In der Schulmathematik sollen LebensweltbezĂĽge hergestellt werden. Dieser Anspruch...
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