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Philosophie erleben

Erleben, Erfahren, Reflektieren

Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes...

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Der heutige Wald und der Märchenwald

Sich selbst begegnen

Während der heutige Wald licht ist und von den Menschen bewirtschaftet wird,...

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Kultur – Kulturen

Was bedeutet Kultur und warum ist sie wichtig?

„Kultur“ wird als Handlungsbegriff interpretiert und im Gegensatz zur Natur von...

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Die Kraft des Wünschens

Selbstkompetenz erfahren

Eine Welt ohne Wünsche - undenkbar! Herzenswünsche betreffen unser Inneres und...

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Glücksunterricht: (3): Das Bilderbuch „Herr Glück und Frau Unglück“

Nachdem die Kinder über die Woche hinweg Bohnen für jeden Glücksmoment gesammelt hatten, zählten wir zu Beginn der nächsten Stunde unsere Glücksbohnen. Der große Haufen hat den Kindern noch einmal deutlich vor Augen geführt, wie viele solcher kleinen Momente, die glücklich und zufrieden machen, wir...

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Was ist Kultur?

Eine geisteswissenschaftlich-naturwissenschaftliche Begriffsbestimmung

Mit Kultur verbinden wir oftmals Herkunft oder Hochkultur wie klassische...

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Wache oder träume ich?

Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit

Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...

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Philosophieren als Beitrag zur Demokratie- und Wertebildung

Fächerübergreifender Unterricht mit dem Wertereisekoffer

Philosophieren fördert Fähigkeiten und Haltungen, die für ein werteorientiertes...

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Bilder im Kopf

Fantasievolles und freies Denken schulen - Philosophieren anbahnen

Fantasie ist wichtig, weil sie die Entwicklung positiv beeinflusst und die...

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Was spielen Kinder in aller Welt?

Spielerischer und reflexiver Zugang zur Bedeutung des Spielens

Auf der ganzen Welt ist „Spielen“ die zentrale Kulturtätigkeit der Kinder. Deshalb...

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