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Wache oder träume ich?

Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit

Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...

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Der Gedanken-Spielplatz

Eine Methode, spielerisch verschiedene Elemente philosophischer Gespräche zu erlernen

Durch den „Besuch“ des „Gedanken-Spielplatzes“ mit seinen „Spielgeräten“ erlernen...

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Philosophie erleben

Erleben, Erfahren, Reflektieren

Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes...

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Philosophieren als Beitrag zur Demokratie- und Wertebildung

Fächerübergreifender Unterricht mit dem Wertereisekoffer

Philosophieren fördert Fähigkeiten und Haltungen, die für ein werteorientiertes...

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Die Kraft des Wünschens

Selbstkompetenz erfahren

Eine Welt ohne Wünsche - undenkbar! Herzenswünsche betreffen unser Inneres und...

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Jetzt bestimmen wir!

Im Parlament gestalten Kinder ihre Schule

Angelehnt an die historische Idee der ungarischen Gaudiopolis-Kinderrepublik lernen...

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In der Schule zu Hause

Motivationssteigerung durch Mitbestimmung und Wohlfühlen

Gezielt ausgewählte Kinderbuchseiten, Zeichnungen zu japanischen Schulwahlen und...

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Glücksmarmelade

Nicht kaufen, sondern selber "kochen"

Was brauche ich wirklich für ein glückliches Leben? Welches Glück gibt es in uns...

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Glücksbringer

Das Glück immer griffsbereit?

Glücksbringer zählen zu den Alltagsutensilien vieler Kinder. Entgegen dem...

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Freundschaft - wie geht das?

Fragt man Kinder im Kindergartenalter, wer ihre Freunde und Freundinnen sind, so...

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