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WĂŒrfelgebĂ€ude aus 6 verschiedenen WĂŒrfeln bauen
NatĂŒrliche Differenzierung in der Lernumgebung
In diesem Unterrichtsbeispiel fĂŒr die dritte Klasse bauen Kinder verschiedene...
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âErfinde so viele Muster wie möglich!â
Kreatives Handeln mit Mustern anbahnen
Die Kinder erfinden Figurenfolgen nach Vorgaben und werden dabei mathematisch...
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Freies Arbeiten mit Materialien, und dann?
Vom Legen, Bauen und Sortieren zu mathematischen Aufgaben
Nach dem Arbeiten mit gleichem Material in groĂen Mengen dokumentieren die Kinder...
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Mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten
Analog und digital
Die Weiterentwicklung der Bildungsstandards der KMK im Fach Mathematik in der...
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Mathematik in Person: David Hilbert
Der Meister der mathematischen Fragen
Die Kinder lösen eine Aufgabe im Hilbertschen Raum.
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Nachgedacht
Kopfgeometrie mit einer WĂŒrfelecke
Die Kinder basteln eine WĂŒrfelecke und betreiben Kopfgeometrie.
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Labyrinthe und IrrgÀrten
Wege von der eigenen KreativitÀt zur Vielfalt von Mathematik
Anhand von IrrgÀrten werden geometrische und arithmetische FÀhigkeiten und...
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Ebene und Raum zusammen denken!
VerknĂŒpfung der ebenen und rĂ€umlichen Geometrie
Geometrieunterricht in der Grundschule ist hÀufig auf Themen der ebenen Geometrie...
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Nur eine Falte
Von der Ebene in den Raum
Bei der Erkundung von 1-Falten-Tarps wenden die Kinder ihre Kenntnisse zu ebenen...
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SchattenrÀtsel digital
Zu vorgegebenen Schatten bauen die Kinder WĂŒrfelgebĂ€ude aus HolzwĂŒrfeln oder...
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