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Symmetrien auf der Spur
Achsen- und Drehsymmetrien erkunden und symmetrische Figuren entwickeln
Weihnachtssterne und Schneekristalle laden zur aktiven Auseinandersetzung mit...
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Nachgedacht
Schöne Muster oder Formen legen
Die Kinder schneiden Sechsecke aus und legen sie nach regeln aneinander. So...
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NatĂŒrlich differenziert?!
Eine Checkliste fĂŒr natĂŒrlich differenzierende Lernumgebungen
NatĂŒrlich differenzierende Lernumgebungen mĂŒssen nicht von Grund auf neu...
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Mathematik in Person: Jean Piaget
Wie entwickelt sich das Denken bei Kindern?
Jean Piaget wird vorgestellt.
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Mathematik in Person: August Ferdinand Möbiu
Ein endloses geflochtenes Band
Die Kinder basteln angeleitet ein Möbius-Band.
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Nachgedacht
Was hast du da gefaltet?
Die Kinder falten BlÀtter und markieren auf ihnen Punkte, zu denen sie gefaltet...
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âIch sehe, dass es passt, auch wenn ich es noch nicht gelegt habe.â
Eine medieninklusive Lernumgebung zu den Pentominos gestalten
Warum sollen Kinder in der Grundschule ĂŒberhaupt digital unterstĂŒtzt Mathematik...
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Die Vielfalt von SchÀtzaufgaben
Eine Darstellung verschiedener Merkmale von SchĂ€tzaufgaben zu visuell erfassbaren GröĂen
Aufgaben zum SchĂ€tzen von visuell erfassbaren GröĂen (LĂ€ngen, FlĂ€cheninhalte,...
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Kopfgeometrie mit der âKlötzchenâ-App
Wie ein digitales Medium bei anspruchsvollen kopfgeometrischen AktivitÀten eingesetzt werden kann
Mit einer App auf einem Tablet und konkret handelnden AktivitÀten arbeiten die...
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Mathematik in Person: Eudoxos von Knidos
Was ist eine GröĂe?
Durch eine Faltaufgabe wird das Volumen einer Pyramide erkundet.
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