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Kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung

Ein Umsetzungsvorschlag am Beispiel „Wiese“

Kognitive Aktivierung im Unterricht meint eine vertiefte Auseinandersetzung mit den...

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Ist Krieg das Gleiche wie Streit?

Ein Bilderbuch erklärt die fachlichen Unterschiede und nimmt Angst und Ohnmacht

In diesem Bilderbuch gehen wir einer wichtigen Frage nach: Wie schnell kann auch...

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Konstruktive Unterstützung durch Feedback

Wie Lernprozesse durch formatives Assessment optimiert werden können

Am Thema „Wald“ wird in diesem Beitrag beispielhaft aufgezeigt, wie Schülerinnen...

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Raus in die Natur!

Anregungen für den Sommer

Die Kartei fordert mit acht Aufgaben auf, das Lernen nach draußen zu verlagern.

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Ein Schaf ist von der Wolle

Vom Film zum Text

Die Kinder schreiben auf der Grundlage eines kurzen Films eine Geschichte,...

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Faszinierende Vielfalt

Insekten und Biodiversität

Grundschulkinder lernen die vielfältige Insektenwelt und ihre Bedrohung kennen.

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Jede(r) schreibt in der eigenen Sprache

Schreibzeit (auch) in verschiedenen Ausgangssprachen

Kinder wollen und sollen Schule als gewinnbringend und Lernen als bereichernd...

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Ich erzähle dir meine Geschichte!

Mündliches Erzählen für das Schreiben von Geschichten nutzen

Das mündliche Erzählen kommt im Unterricht oft zu kurz. Dabei bietet es die Chance...

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Auf die Wirkung kommt es an …

Kindern eine Haltung zur Textüberarbeitung vermitteln

Das Überarbeiten von Texten stellt für Kinder eine große Herausforderung dar. Die...

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„Schreib-Snacks“

Digitale Strukturen in der Schreibzeit nutzen

Kinder begegnen in ihrem sprachlichen Alltag zunehmend digitalen Strukturen. Sie...

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