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âErfinde so viele Muster wie möglich!â
Kreatives Handeln mit Mustern anbahnen
Die Kinder erfinden Figurenfolgen nach Vorgaben und werden dabei mathematisch...
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âSchĂ€tzen ist dann ja wie Messen in Gedanken!â
GröĂen schĂ€tzen und ZahlverstĂ€ndnis aufbauen
Das SchĂ€tzen von GröĂen kann beim Aufbau von Zahlvorstellungen genutzt werden.
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âWie viele Elefanten ...?â
RekordverdĂ€chtige Vergleiche zur Entwicklung der Zahl- und GröĂenvorstellungen
Kleine Tiere mit groĂen in Beziehung zu setzen kann helfen, eine Vorstellung von...
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Wie bleiben wir gesund?
Gemeinsam auf Lernreise gehen
In Gruppen erarbeiten die Kinder selbststÀndig einen Baustein aus der...
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Zahlenraumerweiterung mit dem Tablet
Unterrichtsideen zur interaktiven und digitalen Zahlenraumerweiterung im dritten Schuljahr
Die Zahlenraumerweiterung ist ein Kernthema in jedem Schuljahr. Der vorliegende...
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Der SchlĂŒssel zum Erfolg
Heuristische Strategien und Hilfsmittel zum Lösen von problemhaltigen Sachaufgaben nutzen
Das Lösen problemhaltiger Sachaufgaben gehört zu den Königsdisziplinen der...
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1000 Jahre Vollmarshausen
JubilÀen: Zahlen, mit denen man rechnen kann
Im Laufe der Grundschulzeit begegnen Kindern immer wieder Jahrestage oder JubilÀen...
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âUnd was machen wir mit dem Rest?â
Sachaufgaben zur Division mit Rest lebenswirklich interpretieren
Bei vielen Sachaufgaben kann das mathematische Ergebnis schematisch und...
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âKönnen wir bis eine Million zĂ€hlen?â
Ein ZĂ€hlexperiment zur Weiterentwicklung des Stellenwertsystems
Allein das Zahlwort âeine Millionâ und der Gedanke, so weit zĂ€hlen zu können, ĂŒbt...
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Alles Tomate?!
Mathematische Aufgabenstellungen rund um die Tomate
Die Schlossbergschule hat sich zum Ziel gesetzt, Naturschutz und Nachhaltigkeit zu...
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