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Mathematik in Person

Heinrich Winter

Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht.

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Mathematische Spaziergänge

Mit der mathematischen Brille unterwegs

In der Schulmathematik sollen Lebensweltbezüge hergestellt werden. Dieser Anspruch...

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Der Monatsgang

Mathematische Lerngelegenheiten unterwegs

Während des dritten Schuljahrs gehen wir einmal im Monat immer den gleichen Weg....

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Die Zahlen 1 bis 8? Das ist gleich gemacht!?

Erfolgreich Knobeln: (gemeinsam) Strukturen sehen und nutzen lernen

Mathematik ist mehr als Zahlen, Formen und Abbildungen. Die wesentlichen, aber...

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"Handfuls"

Übungsformate zur strukturierten Anzahlerfassung

Handlungsleitend lernen Kinder, ungeordnete Mengen zu strukturieren und so –...

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Wenn ich die kann,
kann ich auch die

Aufgaben sortieren bei der Förderung von Kindern
mit Lernschwierigkeiten

Die Schulung des Zahlenblicks unterstützt das Rechnenlernen wesentlich – auch bei...

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Zahlenraumerweiterung
bis 100 unterstützen

Hilfestellung zur inversen Zahlwortbildung für die Zahlen
zwischen 20 und 100

Bei der Erweiterung des Zahlenraums bis 100 kann es zu Schwierigkeiten kommen, weil...

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Das Malfeld – Multiplikation
bildlich darstellen

Mit dem Malfeld arbeiten, Lösungswege besprechen
und nachvollziehen

Beim Aufbau und der Festigung von Grundvorstellungen zu Strategien ist die...

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Hilfe – Sachaufgaben

Fehlendes Sprach- und Operationsverständnis als Ursache
für Probleme beim Lösen von Sachaufgaben

Auf symbolischer Ebene zu rechnen ist eine zwar wichtige, jedoch keine hinlängliche...

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Wie viele Plätzchen backt die Klasse 3f?

Modellierungskompetenz mit einer Strukturierungshilfe aufbauen

Für den Aufbau von Modellierungskompetenz müssen authentische Modellierungsanlässe...

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