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Was ist gerechte Musik?

„Gerechtigkeit“ mit Orff-Instrumenten zum Klingen bringen

Gerechtigkeit als klassisches Problem des Philosophierens wird im Ethikunterricht...

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Zur Lehrer/-innensprache

im inklusiven Unterricht

Die Lehrer/-innensprache spielt im inklusiven Unterricht eine entscheidende Rolle...

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Neugier, Wertschätzung und Verantwortung

Interessenförderung an der Nikolaus-Schule

Die Gemeinschaftsgrundschule Nikolaus-Schule Bornheim nutzt nicht nur das...

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„Wo muss ich wischen, um umzublättern?“

Wie digitale Texte das Lesen verändern

Mit der Digitalisierung haben sich auch unsere Lesepraktiken verändert und brauchen...

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Förderung der Risikokompetenz

Kinder auf dem Weg in die Mündigkeit begleiten

Auf jede Entscheidung folgt eine Konsequenz, die nicht zwangsläufig positiv sein...

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Warum und wozu sind wir auf der Welt?

Philosophische und didaktische Hintergründe zur Frage nach dem Sinn des Lebens

Warum sind wir auf der Welt? Was ist der Sinn unseres Daseins? Diese...

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(Das) Fragen fördern

Zur Kultivierung des Fragens im Ethik- und Philosophieunterricht

Persönliche, echte Fragen von Schüler:innen und Lehrer:innen nach Sinn und...

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Demokratie

Im Unterricht verstehen, im Schulalltag erleben

Kinder wollen die Welt – auch die Welt der Politik – verstehen. Es ist wichtig,...

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„Deutschland ist ...“

Eine facettenreiche „Entdeckungsreise durch Deutschland“

Um die Facettenreichheit Deutschlands verstehen zu können, sollten sich bereits...

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Bilder in Bewegung

Konfliktdimensionen im theatralen Spiel nachvollziehen

Bilder frieren Momente ein - Zeit, sie im Ethikunterricht aufzutauen! Im...

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