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„Können wir bis eine Million zählen?“

Ein Zählexperiment zur Weiterentwicklung des Stellenwertsystems

Allein das Zahlwort „eine Million“ und der Gedanke, so weit zählen zu können, übt...

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Größen und Zahlen gemeinsam unterrichten

Den Zusammenhang von Größen und Zahlen didaktisch nutzbar machen

Zwischen dem Zahl- und dem Größenbegriff gibt es aus mathematischer Sicht einen...

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Nachgedacht!

Handschläge und Sitzgelegenheiten

Die Kinder sollen herausfinden, wie viele Möglichkeiten es in einer Gruppe von...

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Zahlen, Zählen, Zahlbegriff

Ziel ist eine strukturierte Zahlauffassung

Kinder kommen mit unterschiedlichen Erfahrungen und Vorstellungen in die Schule....

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Mathematik ist Denken in Beziehungen

Beziehungen zwischen Zahlen sowie zwischen Zahlen und Größen spielen in der...

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Zahlen, Größen, Räume

Der Entwurf eines einschließenden und umfassenden Mathematikbildes, auch für Kinder...

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Einwegflaschen in der Schule

Kinder berechnen den schulischen Verbrauch von PET-Flaschen und die Menge...

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Freies Arbeiten mit Materialien, und dann?

Vom Legen, Bauen und Sortieren zu mathematischen Aufgaben

Nach dem Arbeiten mit gleichem Material in großen Mengen dokumentieren die Kinder...

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„Wie viele Elefanten ...?“

Rekordverdächtige Vergleiche zur Entwicklung der Zahl- und Größenvorstellungen

Kleine Tiere mit großen in Beziehung zu setzen kann helfen, eine Vorstellung von...

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Große und kleine – dicke und dünne Schokoladenhasen

Handlungsorientiertes Modellieren im Mathematikunterricht

Eine Aufgabe aus der Lebenswelt von Grundschulkindern. Sie berechnen die Größe...

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