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Harry und die Bohnenranke

Märchen regen Kinder an, Erfahrungen mit Größen zu sammeln

Harry ist 4 Jahre alt und vom Märchen „Hans und die Bohnenranke“ fasziniert. Als er...

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Halbschriftliches Rechnen: Geht es sicher und geschickt?

Wie Kinder einen flexiblen Einsatz von Rechenstrategien lernen können

Durch die Kenntnis verschiedener Rechenstrategien können Kinder nicht nur richtig,...

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Wenn ich die kann,
kann ich auch die

Aufgaben sortieren bei der Förderung von Kindern
mit Lernschwierigkeiten

Die Schulung des Zahlenblicks unterstützt das Rechnenlernen wesentlich – auch bei...

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Flicken, Stopfen, Reparieren

Kinder erarbeiten sich mit historischen Quellen das Thema Nachhaltigkeit

Auch Kinder im 1./2. Schuljahr können bereits mit Quellen arbeiten, wenn diese ein...

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Schöne bunte Plastikwelt?

Mit Kindern über die Vor- und Nachteile von Kunststoffen nachdenken

Von der Zahnbürste über Spielzeuge und die Vielzahl an Verpackungsmaterialien...

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Wache oder träume ich?

Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit

Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...

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Programmieren mit dem Käferroboter Bluebot

Eine Lernumgebung zur Förderung des Computational Thinking in der Primarstufe

Neben der Förderung erster informatorischer Kompetenzen werden auch das räumliche...

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Pflanzen – interessante Lebewesen!

Pflanzen in unserer Umgebung mit Kindern neu entdecken und erkunden

Es gibt sie überall: Pflanzen in unserer Umgebung. Einige werden als schön oder...

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Nimm den Faden wieder auf

Neues Leben für einen Klassiker der Kinderliteratur durch den Einsatz digitaler Medien

Das Gedicht „Der Faden“ steht in dieser Unterrichtseinheit im Mittelpunkt. Die...

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"Als ich klein war, dachte ich, dass wir auch Tiere sind."

Kinder denken mit Tier-Mensch-Betrachtungen über ihr Mensch-Sein und Mensch-Werden nach

Kindern haben schon im Säuglingsalter Interesse an Tieren. Sie hören das Gebell...

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