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„Und was machen wir mit dem Rest?“

Sachaufgaben zur Division mit Rest lebenswirklich interpretieren

Bei vielen Sachaufgaben kann das mathematische Ergebnis schematisch und...

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„Bündeln? Ich soll doch am Schachbrett Malrechnen!“

Begriffsaspekte zum Stellenwertsystem in vielfältigen Lerninhalten identifizieren und immanent fördern

Im Mathematikunterricht wird das Stellenwertsystem bei der Einführung in neue...

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Sachrechnen im Kindergarten?!

Auf Handlungsebene kein Problem

Indem vielfältige Sachkontexte mit Material nachgespielt werden, lösen die Kinder...

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Mathematik in Person: Francis Guthrie

Das Vier-Farben-Problem

Wie viele Farben braucht man, um eine Deutschland- und eine Berlin-Karte so...

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Mehrsprachigkeit nutzen

Die mehrsprachigen Ressourcen der Lernenden in den Mathematikunterricht einbeziehen

Die Lernenden analysieren Zahlenmauern in Kleingruppen. Dabei einigt sich die...

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Gebärdensprachliche Videos für Textaufgaben im Mathematikunterricht

Barrieren abbauen und Stärken gehörloser Schülerinnen und Schüler nutzen

Im Mathematikunterricht stellen Textaufgaben für gehörlose Schülerinnen und Schüler...

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Probleme lösen im Ziffernschreibkurs

Schon während des Ziffernschreibkurses können die Übenden durch Aufgaben...

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Treffpunkt Bushaltestelle

Aufgabenmuster untersuchen mithilfe des Lerntempoduetts

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten und untersuchen Zahlenmauern. Durch das...

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Birnenkopfmuster & Socken

Erste Schritte in einen problemorientierten Mathematikunterricht

Eine zweite Klasse ohne vorherige Problemlöseerfahrungen wird durch einfache...

PDF | 8 SEITEN | 0,52 MB

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Mathe-Bingo

Strategisches Denken mit dem 1x1-Kopfrechen-Bingo üben

Beim Mathe-Bingo üben Kinder nicht nur das 1×1-Kopfrechnen. Das beliebte Spiel...

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