Mehrsprachige Erkundungen

Spielerisch mit Sprachen umgehen

PDF |

11 SEITEN |

1,94 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

Die Kinder gehen an verschiedenen Stationen auf eine spielerisch gestaltete Entdeckungsreise und erkunden dabei Wörter und Schriftbilder anderer Sprachen.

Schlagworte

Deutsch Mehrsprachigkeit DaZ Sprachspiele Interkulturelles Lernen Sprachbetrachtung Sprachverständnis Sprachliche Phänomene

Sprachvergleich Sprachuntersuchung

Weitere Empfehlungen

Ideenkiste

Grammatikthemen umsetzen

Kurze Anregungen, wie Sie „Satzglieder“, „Kasus“, „wörtliche Rede“ sowie „Konjugation und Deklination“ im Unterricht zum Thema machen können.

Details

Verben kategorisieren als Merkhilfe

Durch Kategorisieren können die Kinder Verben schneller lernen und besser im Gedächtnis behalten und so ihren Wortschatz erweitern.

Details

Wem schenkst du das?

Das Verb im Zentrum des Satzes

Ausgehend vom Verb lernen die Kinder mithilfe von Satzmustern das Bilden richtiger Sätze.

Details

Wir bauen Sätze

Implizites Grammatiklernen im DaZ-Unterricht

Mithilfe der Montessori-Wortartensymbole werden Satzstrukturen für Sprachlerner greifbar und verständlich.

Details

Grammatik trifft Textproduktion

Generatives Schreiben zu einem Bilderbuch

Die Kinder erforschen das grammatische Phänomen „wörtliche Rede“ und setzen es in eigenen Texten um.

Details

Differenzierte grammatische Übungen

Materialien für offenes Arbeiten am Thema Frühling

Gemeinsam und doch individuell auf ihrem Niveau arbeiten und lernen Sprachenlerner in handlungsorientierten Stationen.

Details

Grammatiklernen im DaZ-Unterricht

Kinder nicht-deutscher Erstsprache müssen die sprachlichen Strukturen im funktionalen Grammatikunterricht lernen.

Details

Wie kommen wir zu den Löwen?

Wegbeschreibungen formulieren und verstehen

Wortschatz und Satzkonstruktionen zum Beschreiben von Wegen werden gefestigt.

Details