Marina Goldenstein

1. September 2022

Wie kommen wir zu den Löwen?

Wegbeschreibungen formulieren und verstehen

PDF |

11 SEITEN |

0,71 MB

KLASSE

Download

Merken

Details

In dieser Einheit werden Wortschatz und Satzkonstruktionen zum Beschreiben von Wegen gefestigt. Die Kinder lernen dabei beschreibende Texte sowohl mündlich als auch schriftlich zu verstehen und zu verfassen. Dieser Einheit richtet sich unter anderem an DaZ-Lerngruppen.

Schlagworte

Tiere Zoo Wegbeschreibung Sprachförderung Grammatik Wortschatz Wege

Dazu passende editierbare Arbeitsblätter

Die folgenden Arbeitsblätter können Sie einfach mit Edi, unserem Online-Editor, bearbeiten. Erfahren Sie mehr

Weitere Empfehlungen

Neu

Methodik

Trinkwasser sparen

Der sparsame Umgang mit Wasser ist Teil der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ideen für den Unterricht.

Details

Klimawandel

Ein Thema, das Ängste hervorruft

Kinder stellen viele Fragen, wenn es um das Thema Klimawandel geht. Sie zeigen, dass sie sich gedanklich sehr mit unserem Planeten den Problemen...

Details

Einstieg ins Thema Klimawandel

Schwieriges Thema leicht umgesetzt

Das Wendebuch „Regenland + Trockenland“ bietet durch seine kindgerechte Sprache, die anschaulichen Illustrationen, emotional ansprechenden Figuren...

Details

Eisbärendrama im Klassenzimmer

Dea Lohers Stück „Bär im Universum“ im Literaturunterricht

Der Eisbär ist zur Symbolfigur einer vom Klimawandel veränderten Welt geworden. Er steht für schmelzende Gletscher, steigende Temperaturen und...

Details

Pinguinkind Flocki hat Angst?

Das Problem „Klimawandel“ mit Kinderbüchern erarbeiten

In diesem Beitrag wird die Thematik Klimawandel aus interdisziplinärer didaktischer Perspektive betrachtet. Dazu werden praktische Anregungen für den...

Details

Schaubilder zum Klimawandel lesen

Diskontinuierliche Texte lesen und verstehen lernen

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtsreihe lesen Schülerinnen und Schüler Diagramme und Schaubilder zum Thema Klimawandel und lernen dabei,...

Details

In dieser Welt möchten wir leben!

Kinder entwerfen nachhaltige Utopien

In dieser Unterrichtseinheit werden Grundschulkinder auf sensible Weise an das Thema des Klimawandels herangeführt, um ein Bewusstsein für die...

Details

Textadäquate Zugänge zu Sachbüchern

Texterschließung am Beispiel des Buches „Unser gigantischer Fußabdruck“

Sachbücher bergen viel Potenzial für den Deutschunterricht, um spezifische Lesestrategien und ein Bewusstsein für besondere Textmerkmale zu entfalten...

Details