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Weg vom Unterrichten, hin zum Lernen
Unsere Autorin, Mutter und Lehrerin, hat im Zuge der Pandemie positive sowie...
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Ein „ewigwährender Prozess“
Eine „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zu sein, ist keine Auszeichnung,...
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Den Lernort Schule stärken!
Schon lange fordern Lehrervertretungen wie GEW und VBE multiprofessionelle Teams an...
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„Lernen neu denken“ – ein Praxisbericht
Lernen kann auch anders funktionieren: ganzheitlich, an auĂźerschulischen Lernorten...
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Zeugnisvorgaben: ungewohnt einheitlich
Schulpolitik ist Ländersache und daher entsprechend unübersichtlich; 16...
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Kinder stärken! – für Toleranz und gegen Rassismus
Im Zuge des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ entstand ein methodisch-...
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Herausforderung Leistungsbewertung: Von wegen Bauchentscheidung!
Entgegen dem Vorurteil, dass Lehrkräfte mitunter Leistungen auswürfeln, existieren...
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Eine Schule auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Beurteilungskultur
Wir an der Primarschule im Schweizer Kanton Luzern setzen Ziffernoten nur zu den...
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„Singen macht Kinder schlau“
In Zeiten des Lehrermangels und des Pisa-Schocks sind Fächer wie Musik, Kunst und...
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