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3. Klasse
Sprache untersuchen
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Spielerische Sprachförderung mit Jenga
Als meine Tochter ihr Bauklötzchen-Spiel aussortierte, kam mir eine Idee. Warum nicht einfach die Steine beschreiben und etwas draus machen? Im Rahmen meines Sprachförderunterrichts nahmen wir zu dem Zeitpunkt Verben durch...
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„In den alten Zeiten, wo das Wünschen noch geholfen hat …“
Ein Blick auf Märchen Grimmscher Prägung
Märchen sind bei Groß und Klein sehr beliebt. Wundersame Geschichten, die man kennt...
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„Märchen geben Erfahrungen weiter.“
Ein Interview mit Kathrin Pöge-Alder

Frau Dr. Kathrin Pöge-Alder ist Germanistin und arbeitet als freiberufliche...

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„Deine Stimme ist rau, du bist der Wolf“
Wörtliche Rede und Mehrstimmigkeit in Nacherzählungen von Märchen

Die wörtliche Rede hält verschiedene Herausforderungen für Schülerinnen und...

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Das Freitagsquiz
Eine Idee zur langfristigen Sicherung von Unterrichtswissen
Am Freitag treten Spielteams in der Klasse gegeneinander an und testen ihr Wissen....
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Das oder dass?
Mit Erklärvideos zur sicheren Rechtschreibung
Beispielhaft wird gezeigt, wie Erklärvideos in die Unterrichtsarbeit eingebunden...
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Auf die Wirkung kommt es an …
Kindern eine Haltung zur TextĂĽberarbeitung vermitteln
Das Ăśberarbeiten von Texten stellt fĂĽr Kinder eine groĂźe Herausforderung dar. Die...
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Die Welt in 5 Minuten
Schriften der Welt
An einer wachsenden Weltkarte (Vorlage in Heft 3-2018) lernen die SchĂĽlerinnen und...
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„Ich sehe was, was du nicht siehst.“
Kinder entdecken grammatische Kategorien auf Wortebene
Durch das Bilden von Kategorien setzen sich die Kinder mit Ordnungs- und...
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Wer genau? Personenrätsel
Mit Attributen beschreiben und mĂĽhelos die GroĂźschreibung ĂĽben
Anhand von Wimmelbildern erstellen die Kinder Personenrätsel und üben dabei die...
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