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Wozu sind wir auf der Welt?

Deutungen unserer Existenz in den Weltreligionen

Seit jeher versuchen Menschen, Antworten auf große Fragen zu finden und den Sinn...

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Zwei für mich, einer für dich

Güter gerecht verteilen, angeregt vom gleichnamigen Bilderbuch

Kinder lernen Wege kennen, knappe Ressourcen gerecht aufzuteilen. Der beste Weg ist...

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Was spielen Kinder in aller Welt?

Spielerischer und reflexiver Zugang zur Bedeutung des Spielens

Auf der ganzen Welt ist „Spielen“ die zentrale Kulturtätigkeit der Kinder. Deshalb...

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Mein Haus ist dein Haus

Die Bedeutung der Gastfreundschaft und Gastgeschenke

Welche Geschenke bringe ich mit? Was biete ich den Gästen an? Das sind Fragen, die...

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Der böse Wolf?

Anhand eines Bilderbuchs über Vorurteile nachdenken

Der Wolf wird in Märchen oder Geschichten oftmals als böse oder hinterhältig...

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Können Menschen Engel sein?

Impulse zum Philosophieren mit Kindern

Engel begegnen Kindern in Geschichten, Bildern, Sprichwörtern oder als allerlei...

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Heute bin ich Monster!

Das missverstandene Böse - ein differenzierter Blick

In herkömmlichen Erzählungen, in deren Figuren wir häufig das Gegensatzpaar gut und...

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Wache oder träume ich?

Kinder entwickeln eine Leitfrage zur Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit

Es war nur ein Traum, aber zu real erscheinen die eingebildeten Monster in der...

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Der Gedanken-Spielplatz

Eine Methode, spielerisch verschiedene Elemente philosophischer Gespräche zu erlernen

Durch den „Besuch“ des „Gedanken-Spielplatzes“ mit seinen „Spielgeräten“ erlernen...

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Philosophie erleben

Erleben, Erfahren, Reflektieren

Kann der Wald zum Klassenraum werden? Im Fach Ethik eröffnet sich ein besonderes...

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